Es un verdadero placer formar parte del equipo de formadores de este nuevo postgrado en Digital Learning y Experiencias de Aprendizaje Emergente del Institute for Life Long Learning IL3-Universitat de Barcelona. Estamos grabando vídeos, acabando de confeccionar las actividades y materiales, etc. pero sobretodo es un placer contar con tantas caras conocidas que contribuirán en esta experiencia de aprendizaje innovadora.

Un programa que te acompañará en la construcción y desarrollo del cambio de paradigma en educación, dará riendas al alumnado o al cliente interno, haciéndole gestor principal y partícipe activo de su aprendizaje, descubriendo y aprovechando su potencial y talento y estimulando su creatividad e innovación.

PROFUNDIZARÁS en las tendencias emergentes, nuevos escenarios y nuevas posibilidades, para liderar con herramientas de acompañamiento, coaching y de aprendizaje en red y colaborativo.
PONDRÁS en práctica las herramientas innovadoras adquiridas, a través de actividades aplicadas en tu entorno real.
CONTARÁS con webinars y masterclasses de expertos prestigiosos, en las temáticas desarrolladas en cada módulo, que compartirán su experiencia contigo.
ADOPTARÁS el rol adecuado en cada momento, estimulando la creatividad e innovación del propio alumno.

Destinatarios

• Responsables de formación en empresas, administraciones públicas, entidades u organizaciones de formación, que estén desarrollando proyectos de formación corporativa apoyada en digital learning.
• Profesores, coordinadores, tutores en activo que quieran mejorar sus competencias pedagógicas y su conocimiento del uso de las tecnologías educativas en el aula y sus capacidades y metodologías adaptándolas a las reformas educativas que se están llevando a cabo en diferentes niveles del sistema educativo (enseñanza primaria, secundaria o universitaria).
• Profesionales de la administración pública interesados en contribuir a la transformación del sistema educativo actual.

PROGRAMA

1. Tendencias emergentes

1.1. Nuevos escenarios, nuevas posibilidades. Challenge based learning
1.2. Fundamentos neuroeducativos para el uso de las metodologías innovadoras
1.3. Nuevos liderazgos a los espacios formativos. El acompañamiento, el coach, el aprendizaje entre iguales, el equipo colaborativo
1.4. Actitud emprendedora – emprendimiento
1.5. Aprendizaje en la red: LinkedIn y Twitter como elementos del aula

2. Design thinking aplicado al aprendizaje

2.1. Introducción a la innovación centrada en las personas. Potencialidades del enfoque
2.2. Procesos y lógicas del design thinking
2.3. Herramientas aplicadas en cada fase del design thinking
2.4. Diseño de proyectos y experiencias de aprendizaje a partir del design thinking

3. Gamificación: la formación en juego

3.1. Gamificación y juego. El facilitador de juego
3.2. Elementos de gamificación
3.3. Gamificación en la educación
3.4. Ejemplos de gamificación aplicada al aprendizaje

4. Mobile learning

4.1. Bases del aprendizaje móvil. Sociedad líquida, aprendizaje ubicuo
4.2. Apps para la productividad y la gestión del aprendizaje
4.3. Creatividad y producción multimedia

5. Flipped classroom

5.1. Las bases del modelo “las clases del revés”
5.2. Ejemplos de buenas aulas invertidas
5.3. ¿Qué hay de nuevo?

6. Actitud coolhunter

6.1. Robótica, programación…
6.2. Movimiento maker
6.3. Realidad aumentada, realidad virtual
6.4. Otras tendencias incipientes

(Programa en pdf)

Más información e inscripciones: http://www.il3.ub.edu/docs/16/postgrado-en-digital-learning-y-experiencias-de-aprendizaje-emergente/index.html